Il BLOG di A.I.S.EA onlus

Emiplegia alternante: come progredisce la malattia in relazione all’età

In un articolo della rivista scientifica “Brain Communications” sono stati pubblicati nel giugno scorso i risultati dello studio multicentrico internazionale “Alternating hemiplegia of childhood: evolution over time and mouse model corroboration”, al quale ha partecipato anche la dott.ssa Elisa De…
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Studi e ricerche

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L’apprendimento di un alunno con disabilità: dalle relazioni umane all’amico robot

Se è certo che nell’apprendimento niente può sostituire l’importanza delle relazioni umane, è pur vero che un valido aiuto alla didattica può arrivare anche dall’intelligenza artificiale, specialmente quando lo studente presenta una disabilità. L’importanza delle relazioni umane L’empatia tra alunno…
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Indicazioni utili, Relazioni

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